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　　（来源：澳华内镜）

　　儿科气道，是临床诊疗中极具挑战的空间之一。

　　相较成人，儿童气道管径更细，病情变化更快，诊疗过程对医师判断、操作稳定性和团队配合都有很高要求。真正的问题不只是“有没有会做的人”，而是“会做的人，能不能把这种能力教给别人”。

　　这正是师资培训存在的意义。

　　2026年7月3日至5日，2026儿科呼吸内镜医师培训项目第2期师资培训在河北石家庄举办。本次培训由国家卫生健康委人才交流服务中心、北京大医公益基金会主办，河北省儿童医院承办，澳华等企业及基金会进行支持。

　　来自济南、北京、上海、广州、重庆等地儿童专科医院及相关医疗机构的专家与参训医师齐聚一堂，围绕六大专题展开系统培训，专注于一件事：让好的临床能力，变得可传授、可复制。

　　本次培训理论部分横跨先天性下呼吸道疾病、获得性下呼吸道疾病、感染相关疾病等专题，汇聚了来自首都医科大学附属北京儿童医院、广州医科大学附属第一医院、重庆医科大学附属儿童医院、北京大学第一医院、浙江大学医学院附属第二医院的众多国内儿科呼吸领域专家。

　　课程从镜下形态识别、复杂气道处理，到肺泡灌洗、气道狭窄介入、冷冻与热消融技术应用，再到闭塞性细支气管炎、肺动脉高压、儿童肺移植等临床议题，覆盖儿科呼吸内镜诊疗中的重点与难点。

　　这样的课程设计，并不是简单罗列技术，而是尽可能还原真实临床中的判断链条：如何识别疾病，何时介入，怎样选择操作路径，如何预判风险，又如何把这些经验转化为可讲授、可示范、可复制的教学能力。

　　培训还专门设置师资理论授课及点评环节。参训医师现场授课，专家即时点评教学思路、表达方式和课程组织能力。对未来承担带教工作的师资而言，参训不只是听内容，更是在观察“一堂好课应该怎么讲”。

　　病例讨论贯穿多个专题。来自邯郸市第一医院、邢台市人民医院、河北省儿童医院等机构的典型、疑难案例被带到现场，专家与参训医师围绕诊断思路、介入时机和操作策略逐一拆解。

　　医学经验的传递，大多就发生在这样的对话里。

　　理论之外，本次培训安排了现场手术演示转播与模型操作示教，把规范从课件落到真实操作场景。

　　支气管镜三级技术现场手术演示在河北省儿童医院手术室实施并同步转播。内容涵盖可弯曲支气管镜常规检查、肺泡灌洗、刷检、病原学采集，以及急重症患儿气道清理等临床常用技术。多位专家结合演示过程进行点评，从进镜角度到操作力度，从标本采集到术中观察，每个细节都被放大讨论。

　　模型操作示教由山东省妇幼保健院孟晨教授主持，河北省儿童医院、北京大学第一医院、天津市儿童医院等七家机构联合示教，内容从常规检查、灌洗术、黏膜活检延伸至异物取出、冷热消融、内科胸腔镜等场景，并结合麻醉管理、肺动脉高压评估等内容，使操作训练更贴近儿科临床实际需求。

　　从“看得见”到“做得准”，从掌握流程到理解风险，实操训练让规范不再停留在文字里，而是落实到进镜角度、操作力度、标本采集和团队配合等具体环节。

　　规范，只有落到细节里，才能被传下去。

　　在我们看来，儿科呼吸内镜的发展，不只依赖技术迭代，更依赖临床教育体系的持续完善——有多少医生能规范操作，有多少师资能把规范传下去，直接影响着更多孩子能获得怎样的诊疗。

　　一个孩子的气道，最终需要一整个体系来守护。我们愿意是这个体系里，持续在场的那一部分。